政府教育人員職工會 - 會員通訊：
日期：08. 07. 2009
早前受到 H1N1流感影響，全港小學及幼稚園停課。在這段停課不停學的日子，相信學校的同工都和平時一樣忙碌不已，堅守著崗位，提供優質服務。幸而暑假就快到了！大家可以出外遊玩、進修，或好好鬆弛一下，在這裏先預祝各位可以過一個開心、健康、充實的暑假！
而我們一群理事也沒有鬆懈下來，努力發展會務，像製作「會訊」、籌備研討營、搜羅福利等，當然最重要的是積極為大家爭取合理權益，現把部份曾向局方反映的意見列出。
(1) 重新招聘官校教師 必須承認教學年資
政府已凍結招聘官校教師多年，期間更推出自願離職計劃，大量富經驗的官校教師流失。不可諱言，官校已漸呈老化及青黃不接的情況。另一方面，現時官校內有不少非公務員合約同工獲連續受聘多年，卻不被接納轉為公務員職位，令內部長期存在工作不穩定、福利待遇不同的職位，製造分化、矛盾，影響官校服務質素。
在本會及一眾工會多番要求下，局方表示最快可於 20 10-11 年度增聘官校教師，但限於公務員事務局的新規定，難以為新入職教師提供經驗增薪點，換言之即是不計算新入職的官校教師教學年資！
本會認為局方如此做法將對官校極不公平，並且對教師專業職系有災難性的影響。
首先，公務員聘用聘用條款不應該遜於受資助機構的員工，但現時，官校教師職位的工作性質與津貼學校的教師職位類同，兩者的財政來源都是公帑，但是津校可給予入職教師經驗增薪點，而官校卻不能，豈能令人信服！
而且，在現時的教師聘用條款中，無論是試用及合約期的長短、轉為長期聘用的機會等各方面，都較津校遜色，官校教師職位已然失去吸引力。須知道要提高教學質素，必先要擁有優秀的教育團隊，故吸納人才至為重要，但局方如此安排，肯定難以吸納富經驗的教師，有違政府招聘公務員一向以吸納精英為宗旨，亦解決不了官校人才短缺及流失問題。
而更重要的是，如果連官校教師的年資都可以不被承認，難保他日津校不會效法，變相令教師和校長的薪酬待遇漸漸變得不獲保證，就好像現時社工界的職級和制度受到破壞一樣！本會認為教師的資歷必須予以尊重和承認，不能讓教師的供應，由市場主導！
局方既有責任遵照公務員規例聘用員工，同時亦肩負維持教育專業人員的專業地位的使命。因此，我們要求局方為支持教育專業向公務員事務局抗辯，反映教育專業職系的關注。請各位同工亦隨時響應會方的號召，團結抗爭！以免對教育職系造成無可挽回的傷害！
(2) 學位教師轉職安排 要求提供實際名額
在本會的要求下，局方提供明年度可供轉職的學位教師名額如下：官中方面，有 21個教育主任及77個助理教育主任職位；官小方面，則有11個小學學位教師及67個助理小學學位教師職位。此外，局方亦表示會讓6月份考獲CRE的同工申請職職。
(3) 教師壓力必須正視 增加資源減少監控
根據不同的調查結果及統計數據都顯示，本港教師面對的壓力極大，而患有焦慮等情緒病的更比普通人高出三倍！我們要求局方不要再採取駝鳥政策或敷衍手段，而應第一時間嚴正處理、全力解決這個問題，讓教師們能在穩定的環境下專心做好教育工作，使學生能得到更好的照顧。事實上，教師的工作壓力來自多方面的，本會要求局方逐一詳細審視，把不合理的情況糾正。例如局方應全面檢討教育政策，取消或減少諸如外評、 TSA等不必要的監控制度。而且，教師的工作量越來越多、越來越繁瑣，局方應加強對學校和老師的支援，例如增加資源、減少課堂節數等、刪除無關教學的庶務性工作、精簡行政工作等。此外，對一些不合理的、嚴苛的管理手法更要摒除，反之應表揚「以人為本」的管治文化。
(4) 助理教席表現出色 成功爭取繼續留任
早前局方表示由於學位教師比例增加，文憑教師的比例相應地會減少，因此下年度有部份助理教席 (AM)有機會回任文憑教師(CM)。但本會認為這些同工一向表現出色，要被迫下來，無論對學校和個人的發展，都會造成很大的影響。經本會的強烈要求下，我們很高興局方終於能設法作出安排，讓所有AM同工下年度皆可留下，不用回任CM。
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各位即將退休的同工，我們誠邀您加入本會，成為永遠榮譽會員 (退休會員)，為本會注入一份重要力量。成為退休會員後，大家可以透過參與多姿多采的聯誼活動，例如旅遊、新春團拜、周年聚餐等，與其他退休同工保持聯繫，並繼續與前線同工並肩同行。在日常事務上，退休會員亦可向本會表達意見，貢獻自己的寶貴經驗及意見，為下一代謀求福祉。
凡任職官立學校的校長、教師及教育局的教育專業職系同工，皆可成為退休會員。如欲成為退休會員的同工，可下載入會表格，連同 $250 的劃線支票 ( 抬頭 : 政府教育人員職工會 ) 寄交本會會籍主任辦理；又或者致電會籍主任林磊明先生(電話：9277 7829)協助辦理有關手續。