期數：2004年 第 10 號
日期：12. 10. 2004

如何改善官校教師的調職安排

每年暑假前，官校教師都非常關注新學年的調職安排，因其結果影響了教師如何善用整個暑期的部署：由進修、學校的補課、備課以至旅遊等，均有所影響。老師普遍認為調職的結果太遲才公佈，往往要暑假前一兩天才知道是去還是留；其次是透明度太低，往往不知道為甚麼被調校，或為甚麼不被調校。

據悉局方亦有意改革沿用已久的方法，而官校組也曾向本會徵詢意見。我們現希望同工們提出寶貴的建議，以作改善。由官校組提供的資料顯示，現時制定官校教師調職安排的流程如下：

1. 五月份，官校組會收集以下資料：

(a) 每間官校在新學年需要教師的數目
(b) 每間官校對任教不同科目的教師的需求
(c) 哪些老師會升職
(d) 內部調職或人材交流等機制的結果
(e) 自行申請調校的老師資料
(f) 其他有關資料(退休、辭職、受訓等)

2. 收集資料後，官校組即準備一份調職教師名單及一份空缺名單，並把以上兩份名單進行配對。

3. 七月份，官校組公佈調職名單。名單公佈後，在非常例外的情況下才會再進行調職安排。

同工們若有任何意見，請向會方反映，以便理事會跟官校組商討，期能制訂更佳的方案，使下學年的調職安排能更為同工所接受。

與首席助理秘書長(學校發展)的諮詢會議

理事會於本年六月中旬與首席助理秘書長(學校發展)李國生先生進行諮詢會議後，又已四個月了，與李秘書長的新一輪會議亦即將舉行。在六月份的會議上，我們跟局方討論了多項與同工息息相關的問題，重點如下：

(一) 學生輔導主任(SGO)的職業前景：管方重申現時有足夠的需求維持SGO的編制，但中長期人手需求則會根據小學數目的變動而增減。

(二) 三加三合約教師的聘用安排：管方當時指出，將「三加三」合約更改為「三加一」，是要爭取時間研究方法以解決超額教師的問題。可惜，至今我們仍未得悉管方有任何新建議，理事會定會追問進展，悉力保障三加三同工的合理權益。

(三) AM(RT)/IRTP教師的職業前景：就AM(RT)及任教IRTP的教師的職業前景，管方表示現正為有特殊教育需要的學童試行一項新資助模式，局方明白計劃的推行對IRTP的影響，因此，會收集和探討試行學校的反應，暫不會急於全面實行有關計劃。

(四) 教學職系檢討的進展：管方仍未肯透露任何資料，會方會密切關注是項對全港教師皆有直接影響的政策的。

(五) 署任PSM(CD)的安排：管方稱，包括署任PSM(CD) 的所有APSM職級同事，均可參加晉升選拔，如現正署任PSM(CD)的同事獲晉升委員會選拔為PSM，他仍可留任該PSM(CD)職位直至任期結束，因而產生的PSM空缺將根據晉升委員會的選拔名單安排適合的APSM署任。

(六) 督學(非學位)職系職位學位化：就是次轉職安排，管方表示理解綜合招聘考試未必能從工作效能的角度評估員工的語文能力，故正研究其他切合實際工作需要而又能測試語文能力的評核模式，但管方估計豁免考試機會不高。至今，管方已提出了兩個方案供本會及督學協會考慮，兩會亦已諮詢同工意見，務求配合管方的工作，使督學職系全面學位化能盡快實施。

此外，會上還討論過升中派位檢討的進展、小學學位教師的比率、PSM/AM/APSM編制的檢討、專門取錄非華語學生的官小和官中的前景、2005/06年度的小一入學辦法、官小基層教師的培訓安排等事項。各位會員可與外務秘書關伯強先生聯絡(電話：2639 4806)，以進一步了解討論內容。

本會與李國生首席助理秘書長的新一輪會議將於十月二十九日(星期五)下午舉行，除跟進有關事項外，我們還會討論官校教師的調職安排和官校英文科科主任的選拔等事項。各位會員如有任何意見，請立即填妥下列表格，並盡快傳真回23323555交外務秘書關伯強先生，以便理事會審議和整理後在諮詢會議上跟管方商討。

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